学者

目标

全面健康教育强调终身积极的健康态度和行为，促进所有学生自力更生和自我调节，同时促进健康素养.

有健康素养的学生有健康知识, 技能, 以及保持和增强个人健康和体质的能力, 创造和维护安全的环境, 管理个人和社区资源.

Life 技能 emphasized throughout the program include goal-setting; decision-making; identifying beliefs, 的态度, and motivations; assessing information; and advocacy for personal, 家庭和社区卫生.

资源

• 健康与福利 -身体、社会和心理健康
• 按单元主题组织的资源列表
• 马里兰州教育部健康教育框架学前高中

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